Jednostka: Dydaktyka » Wydział Nauk Społecznych i Filologii » Pedagogika
Zainteresowania naukowe:
Edukacja i wychowanie w środowisku szkolnym na różnych etapach kształcenia; funkcjonowanie społeczne dzieci w szkole; postawy twórcze i rozwój osobowości uczniów; projektowanie programów edukacyjnych, wychowawczych i profilaktycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym; szkoła i środowisko lokalne jako przestrzeń rozwoju uczniów i nauczycieli; podejścia salutogenetyczne i patogenetyczne w pedagogice
Doświadczenie dydaktyczne:
Wykorzystuje autorskie i współautorskie programy edukacyjne i profilaktyczne, wdrażane w parkach narodowych i krajobrazowych (ponad 20 zeszytów metodycznych). Rozwija kompetencje społeczne studentów w zakresie projektowania i realizacji inicjatyw społecznych w ramach przedmiotów Projektowanie programów wychowawczo-profilaktycznych oraz Projektowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej. W dydaktyce stosuje innowacyjne metodologie nauczania poznane podczas wyjazdów zagranicznych (Erasmus, Erasmus+; USA, Finlandia, Szwecja), w tym podejście design thinking.
Doświadczenie praktyczne:
Realizowała liczne projekty pedagogiczne oparte na badaniach systemowych, preeksperymentalnych, diagnostycznych i ewaluacyjnych. Pracowała jako wychowawca w placówkach opiekuńczo-wychowawczych typu interwencyjnego oraz specjalistyczno-terapeutycznego.
Wybrane publikacje:
Pułka, J., Wysocka, E. (2018). Szkoła stymulująca czy hamująca rozwój osobowości uczniów? Zmiana nastawień życiowych w toku edukacji szkolnej. Oficyna Wydawnicza AFM.
Pułka, J. (2018). Readiness to change towards more balanced, personalised and creative education. Martin Conference Center, Harvard University.
Kuźma, J., Pułka, J. (2015). The school of tomorrow centred on pupils. AFM Publishing House.
Kuźma, J., Pułka, J. (2014). Ku dobrej szkole skoncentrowanej na uczniach (t. 1-2). Oficyna Wydawnicza AFM.
Udział w konferencjach naukowych:
15-16.11.2018 – How Can We Best Prepare Them For 2030? Martin Conference Center Harvard University, Boston, MA USA
29-31.03.2017 – 7th Biannual CERComparative European Research Conference, London
31.08-04.09.2015 – Engaging Learners for Sustainable Future, European Science Education Research Association (ESERA) oraz University of Helsinki, 11 th Conference of the ESERA
Członkostwo w towarzystwach naukowych:
Od 2002 do 2022 roku członek Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego.
Od 2016 do 2024 członek Komisji Nauk Pedagogicznych oddziału Polskiej Akademii Nauk (PAN) w Krakowie
ORCID:
Kontakt służbowy:
Adres e-mail: jpulka@uafm.edu.pl
Dyżury dla studentów: spotkania online poprzez MS Teams (General | Konsultacje | Microsoft Teams), wiadomości poprzez podanego maila oraz spotkania stacjonarne, po wcześniejszym uzgodnieniu terminu
